
重要新闻
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“京师课程与教学论坛”系列活动 | 人工智能赋能教育新变革2025-05-082025年4月30日上午,北京师范大学教育学部课程与教学研究院举办“京师课程与教学论坛”线下学术活动,邀请北京师范大学人工智能学院院长,教育部智能技术与教育应用教育部工程技术研究中心主任黄华教授作题为“人工智能赋能教育新变革”的专题讲座。本次活动由课程与教学研究院高潇怡教授主持,来自课程与教学研究院及其他单位院系的一百余名师生积极参加了此次论坛活动。
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2025全国新课标·新教材·新课堂教学创新实践研讨会暨"数学+"跨学科主题学习北京第二实验小学展示交流会在京举行2025-05-06
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国家教材建设重点研究基地2024年度教育部重大项目顺利开题2025-03-262025年2月28日上午,我院周序副教授主持的国家教材建设重点研究基地2024年度教育部规划项目《中华民族共同体意识有机融入中小学教材的路径与实施策略研究》在英东楼813举行开题活动,教育部教材局田晓勤处长与吴天妹调研员出席了本次活动,北京师范大学郭华教授和张春莉教授、人民教育出版社任海宾研究员、北京工业大学王超研究员、海南师范大学段会冬教授、中央民族大学苏德教授、严庆教授、关凯教授作为评审专家受邀出席了本次活动。
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基础教育教材综合研究基地专家咨询总结会2024-12-17教材作为传承知识、培育人才的关键载体,其质量直接关系到国家未来一代的成长与发展。在当前我国教育事业蓬勃发展的关键时刻,建设具有中国特色的高质量教材体系已成为推动基础教育改革、提升教育质量的重要基石。
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基础教育教材综合研究基地成功举办第四届国际课程、教学与教材研究大会2024-12-172024年10月10日上午,第四届国际课程、教学与教材研究大会开幕式在北京师范大学京师学堂隆重举行。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授,北京师范大学课程与教学研究院院长、基础教育教材综合研究国家教材建设重点研究基地主任张春莉教授出席会议并致辞。
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“京师课程与教学论坛”系列活动——数学洞察力对任务复杂程度的影响:聚焦数学洞察力的不同类型2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之“以整合式STEM教育框架指导课程开发和实施”2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之从“承接圣典”到“走向批判”——基于双新落地的教科书使用研究2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之“加强教材建设和管理的若干问题”2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之“数据支持的反思性评价支持师范生高阶能力发展的实证研究”2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之“关于课程教材研究的几点思考”2024-12-17
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“京师课程与教学论坛”系列活动之教科书作为文化、政策、课程实践的关键接口:以法国数学教材及教师资源为例2024-04-01
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基地启动会暨第三届教材建设高质量发展分论坛2023-12-11