国家教材建设重点研究基地

工 作 简 报

 

国家教材建设重点研究基地 （基础教育综合教材研究）

2026年2月28日

一、工作动态

2026年1-2月，基地紧扣国家教材建设核心任务，扎实推进四项重点工作：其一，受教育部教材局委托，圆满完成体育与健康、美术、艺术三科普通高中课标（2017年版2025年修订）国家级示范培训，600余名全国省市级教研、骨干教师及教材编审人员参训；其二，制定完成基地2026年工作计划，明确年度工作要点与成果清单；其三，向教材局提交《关于全面推进中国特色高质量教材体系建设的意见》；其四，推进教材局委托课题研究，着手撰写《义务教育课程体系建设研究论证》研究报告。

二、特色创新

本次三科课标国家级示范培训精准对接一线教育需求，创新研修模式与内容设计。组建课标修订组核心专家、知名学者构成的高水平讲师团，采用专题讲座、案例分析、圆桌研讨、互动交流等多元形式，既解读课标修订核心要义、学业质量标准与实施要点，又聚焦AI时代育人方式改革、跨学段课程衔接等前沿问题，兼顾理论深度与实操性。培训实施全过程精细化管理，充分发挥国家级示范辐射作用，为课标落地实施奠定坚实基础，获参训学员高度认可。

三、下一步工作计划

基地将锚定国家教材建设高质量发展目标，重点推进三项核心工作：一是完善大教材观相关研究，完成《新课程下教材使用中的核心张力与价值重塑——基于11省义教阶段教师教材观的调查》文章撰写；二是聚焦国家教材建设需求，着手申报教育部教材局两个重大研究课题；三是完成《素养导向的教学评一体化丛书》三校稿校对，推进出版工作并筹备丛书现场发布会，做好成果宣传与推广，推动研究成果落地应用。